يقوم المُدرِّبُ بتثبيتِ لوحةِ الجُيوبِ على الجدارِ بما يتناسبُ مع طولِ الطالبِ.
يقوم المُدرِّبُ بعدَ اختيارِ القصةِ بوضعِ بطاقةِ السُّؤالِ في لوحةِ الجُيوبِ.
يبدأ المُدرِّبُ بطرحِ السُّؤالِ الموجودِ على البطاقةِ.
يبدأ الطَّالبُ بقراءةِ البطاقاتِ واختيارِ المشهدِ المناسبِ للسُّؤالِ ووضعِها في لوحةِ الجُيوبِ.
للتأكدِ من التَّسلسلِ الصَّحيحِ للقصةِ: يتمُّ وضعُ لونٍ في أسفلِ كلِّ بطاقةٍ وحتى يكونَ الجوابُ صحيحاً، يجب أن يكونَ المشهدُ الذي يليهُ يحملُ نفسَ اللَّونِ ويتطابقُ مع الشَّكلِ.
بعد التأكدِ من التَّسلسلِ الصَّحيحِ للقصةِ، يقومُ الطَّالبُ بقراءةِ القصةِ بشكلٍ كاملٍ من أجلِ تشجيعهِ على القراءةِ.
عناوين القصص
الإبتكار والإبداع، الاستدامة،أهمية الرياضة، مراعاة مشاعر الآ؟خرين، تنظيم الوقت